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第38章 辅导员的日常（第1页）

辅导员工作很杂，简单讲是一个良心活，因为没有具体要求，但是每天的付出会在日后得到应有的回报。

找学找学生谈心

，了解学生状态，发现隐患，找方法解决，防止酿成大祸。

询问学生近期的学习进度，了解学生是否在课程学习上遇到困难，例如是否跟得上课程节奏、对某些学科内容是否理解有偏差。对于学习成绩不理想的学生，会分析原因，是学习方法不当、学习态度不端正还是其他外部因素干扰。同时，也会鼓励学生制定合理的学习计划，帮助他们树立学习目标，比如考取相关证书、争取奖学金等。

关注学生的日常生活，包括宿舍生活是否和谐，有无与室友发生矛盾的情况，其实这是辅导员日常里最多的工作。了解学生的作息规律，是否熬夜、饮食是否规律等。对于家庭经济困难的学生，会询问生活是否有压力，是否需要学校提供资助或者勤工俭学的机会。

观察学生的情绪状态，看是否存在焦虑、抑郁等不良情绪。如果发现学生情绪低落，会深入了解原因，是学业压力、人际关系还是其他个人问题导致。辅导员会给予心理疏导，帮助学生调节情绪，引导他们以积极的心态面对生活和学习中的困难。

和学生探讨职业规划，了解他们对未来的期望，是考研、考公还是直接就业。对于有明确目标的学生，会给出一些建议，如推荐实习机会、提供考研复习资料等；对于目标不明确的学生，会引导他们思考自身兴趣和优势，帮助他们找到适合自己的发展方向。在此期间，还要给学生上就业形势、职业生涯规划的课程，通过理论和实践，让学生能更好的找到未来的方向。

日常的工作很繁杂，所以很多专业老师不理解，因为他们觉得我们好像没什么事情干，我们觉得他们只要上完课就拍屁股走人，双方谁也不服谁，内心深处的矛盾是不可避免的。

一天，一个女同学来我办公室反映问题，说她们寝室有一个同学将寝室弄得很乱，本来就小，结果她还放很多东西在寝室，好像是卖什么东西的，严重影响寝室秩序，跟她讲了也不听，希望辅导员能调节下。

我直接给那位同学打了一个电话，让她直接到我办公室来，听听她的说法，果然事实也是这样，这位女同学因为家境不是很好，所以在学校里做点小生意赚生活费，所以购买的商品只能放在寝室，但如果要租房子的话，她也很难承担这费用，所以就这样拖着，也导致矛盾的升级。

我为了给她解决问题，直接联系了后勤中心，看能否调整下去个相对空的寝室。通过协调，终于帮她找到一个只住三人的四人寝室，也相对缓解了这个矛盾，因为学校宿舍本来就紧张，很难有空的寝室，如果将来再出现矛盾，只能到时再说了。

辅导员的日常就是在这些琐事中忙碌着，为学生解决问题，维持良好的学习环境和生活环境，帮助有困难的学生，所以没有轰轰烈烈。