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师生心理学江湖:对话手册

师生心理学江湖:对话手册

作者:作者:北斗联星更新时间:2026-02-09 15:58:17

作品介绍在河北山河大学“千秋为卷,山河作答”的校训精神引领下,教育之路充满温暖与成长的力量。以独特视角,将师生关系比作江湖,为教育领域带来全新解读。本书以“江湖”隐喻师生关系,深入剖析其多元切面。权力江湖中,教师的权威与学生的自由微妙博弈;代际江湖里,新老观念碰撞出认知鸿沟;情感江湖内,师生需穿越情感迷雾。书中指出,70%的教育难题源于关系困境,而师生应是共赴成长彼岸的“江湖旅人”。“对话”是本书核心特色。选取50个真实场景,融合认知、社会、积极心理学原理,拆解课堂问答、谈心等互动背后的心理逻辑,传授如运用“归因理论”反思批评方式、借“心理距离效应”优化沟通等实战技巧。其倡导师生从“对手”走向“同修”。教师应放下权威执念,以开放心态引导思辨;学生需理解教师的良苦用心。书中“双向救赎”案例印证,当师生以心理学共情,教育就能实现双向照亮。这本书不是万能秘籍,而是指引方向的“地图”与促进共生的“法则”。它既有理论深度,又有实用技巧,助力教师化解管理难题,帮助学生理解师长逻辑,让师生互动成为智慧修炼,在教育4SD9z

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《师生心理学江湖:对话手册》第251章 课 养娃修心课 以智识哲思育三力 让孩子成AI时代掌舵人

工作,孩子真正无可替代的核心能力是什么?本节课融合心理学、脑科学研究与传统文化智慧,聚焦批判性思维、问题定义能力、合作创造能力三大核心素养,通过真实教育案例拆解培养路径。我们将揭示“ai是工具,人是主人”的核心逻辑,给出家长可落地的引导方法,帮助孩子跳出“机械使用ai”的误区,学会用批判性思维审视信息,用精准定义锚定问题,用合作创造放大价值,最终成为能驾驭ai、创造未来的“掌舵人”,而非被技术裹挟的“追随者”。 和蔼教授:同学们,当下很多家长都陷入一个误区:要么让孩子疯狂学ai、编程,觉得“懂技术就能立足未来”;要么担心ai替代孩子,禁止孩子接触任何智能工具。但大家有没有想过,ai时代真正稀缺的,不是“会用ai”的能力,而是“能驾驭ai”的核心素养?比如孩子用ai写作业,是直接...

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